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Lehrerecke
Video: "Klimawandel und die Pole | Swiss Polar Class #3"
Rolle der Polarregionen bei der Regulierung des globalen Klimas
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Swiss Polar Lab | Martins Experimente
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Meeresströmungen
Ziel: Beobachtung der Wasserbewegungen in Abhängigkeit von der Temperatur
Level:
Material:
- ein durchsichtiger Behälter
- eine kleine Flasche ohne Verschluss
- flüssige Farbe
Vorgehensweise:
- Füllt den Behälter mit kaltem Wasser.
- Füllt die kleine Flasche mit heissem Wasser und Farbe.
- Taucht die Flasche vollständig in den Behälter und beobachtet was passiert.
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![corr_2_experiencedeutsch1 corr_2_experiencedeutsch1](https://polar-class.ch/wp-content/uploads/2020/11/corr_2_experiencedeutsch1.png)
![glace3_experiencedeutsch2 glace3_experiencedeutsch2](https://polar-class.ch/wp-content/uploads/2020/11/glace3_experiencedeutsch2.png)
Wusstet ihr, dass...
![Inuit_snow_goggles Inuit_snow_goggles](https://swiss-polar-class.internal.swisspolar.ch/wp-content/uploads/2020/01/Inuit_snow_goggles-225x300.jpg)
Schnee reflektiert die Sonnenstrahlen sehr stark, ähnlich wie ein Spiegel. Um nicht ständig geblendet zu werden, haben sich die Bewohner der Arktis spezielle Sonnenbrillen aus Holz oder Knochen geschnitzt.
Foto: Julian Idrobo from Winnipeg, Canada [CC BY-SA (https://creativecommons.org/licenses/by-sa/2.0)]
![2_changements_serre_deutsch_V5 2_changements_serre_deutsch_V5](https://polar-class.ch/wp-content/uploads/2021/03/2_changements_serre_deutsch_V5-1.png)
![3_changements_consequences_deutsch 3_changements_consequences_deutsch](https://polar-class.ch/wp-content/uploads/2021/03/3_changements_consequences_deutsch.png)
Tonaufzeichnung: "Die Entwicklung der Arktis in den letzten 50 Jahren – Christian De Marliave"
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